European Classroom / Европейска класна стая

Европейска класна стая AE by r_dimova

Европейска класна стая by r_dimova

It was wonderful, it was magical, it was real ...

I have just returned with great memories of Malhalm-York Shire area, UK .... It was wonderful, it was magical, it was real ... With these words I would like to share with you a week spent in Malhalm-UK. My study visit was entitled "Lessons from nature. Learning outside the clаssroom and sustainable development". Indeed, the classroom was not necessary. Malhalm is a huge, wide "open" classroom in which we have seen all destroys human progress. No I'm not against the progress ... The progress ensured my comfort, of which I am not ready to deprive ... But if modern technology is used in a wise way by people and if we consider that we are a part of a huge Natural organism, we will get more ... I would like to share with you this huge and very good experience ... for a long time to use it, I'm sure! Let our life be a string of actions with which to preserve nature for our children ...


Беше прекрасно, беше магическо, беше истинско ...


Току-що се завърнах с прекрасни спомени от Малалм, градче-парк, недалеч от Йоркшир, Англия .... Беше прекрасно, беше магическо, беше реално ... С тези думи аз бих искала да споделя с вас за седмицата, прекарана там. Бях активен участник в учебна визита на тема "Поуки от природата. Живот извън класната стая и устойчивото му развитие". В действителност, класна стая не бе необходима. Малам е огромна, широко "отворена" класна стая, в която видяхме всичко, което днес унищожава човешкият прогрес. Не, не съм против техническия напредък, ... Напредъкът осигурява комфорт, от който аз не съм готова да се лиша ... Но ако съвременните технологии се използват по един мъдър начин от хората и ако смятаме, че сме част от огромния природен организъм, ще получим повече ... Бих искала да споделя с вас този огромен и много добър опит ... за дълго време ще го използвам, сигурна съм в това! Нека животът ни е низ от действия, с които да запазим природата за нашите деца ...

Again-LESSON for Teachers, Headmasters, Parents...

Все още има училища, в които темата ICT е табу ... и това се случва в Европа, в България, в София ...

Unfortunately, there are schools where а theme ICT is taby jet ... and they are in EUROPE ...

"It's true that we have to "engage" our students, who are surrounded by technologically advanced devices and gadgets in their everyday life-everywhere else except school!"-I found it in eTwinning space...

Again - EDUARD de BONO

Едуард Де Боно оцени и избра победителите, десетте най-креативни хора в света. Победителите са:
Франсис - Хавай; Фил Бейкмен - Австралия; Сюзън Маки - Австралия; Франк Конъли - Австралия; Хуан Франсиско - Испания; Крис Роджърс - Великобритания; Милош Арамбасик - Сърбия и накрая Жан-Луи Бейдойн и Ейлин - Франкфурт.
Честито на всички победители.
Събития
Всяка година над 2000 души от всички сфери на живота заседават за "Щастието & причините", за проучване на големите въпроси на живота. Конференцията събира върха на света психолози, учени, философи и мислители, за да обясни практически стратегии за подобряване на щастието за себе си и за другите.
Шестте шапки за мислене се очертава като най-популярна тема, така че ще се открие дискусия с тях.

Edward de Bono evaluate and chose the winners, the ten most creative people in the world. The winners are:
Francis – Hawaii, Phil Beykmen – Australia, Susan Mackie– Australia, Frank Connolly – Australia, Juan Francisco – Spain, Chris Rogers – UK, Milos Arambasik – Serbia, Jean-Louis and beydoyn Eylin – Frankfurt.

Congratulations to all winners.
Events
Each year over 2000 people from all walks of life meet for "Happiness & reasons”, to study the great questions of life. Conference gathers the world's top psychologists, scientists, philosophers and thinkers to explain practical strategies for improving happiness for themselves and for others.
The $Six Thinking Hats”seems to be the most popular topic, so he will open discussion with them.

7-9 of April in the town of Troyan

Между 7.04 и 9.04. 2010 г., в Троян се проведе поредния професионален семинар на eTwinning посланиците за България. Въпросите, които бяха разисквани, се отнасяха до образователната среда, която осигурява eTwinning пространството. Обсъдени бяха планирането и ръководството на онлайн проектите. Постави се акцент върху развитие на новия вид виртуална комуникация и преподаването на интегрирано учебно съдържание. Друг център на дискусията беше работата по eTwinning проектите като средство и начин за повишаване на мотивацията при изучаване на чужди езици. Обсъдени бяха ежедневните трудности, които българските посланици срещат като мултипликатори и модератори. Посланиците разговаряха за възможностите за преодоляване на пречките. Отново бе обърнато специално внимание на съдържанието, целитe и възможностите за квалификация на учителите чрез програмата на Европейската комисия "Учебни визити". Представиха се някои възможности на новия TwinSpace.(Работното пространство на Европейския портал за електронно партньорство между училищата)
На срещата присъства г-н Стоян Кюлев от Центъра за развитие на човешките ресурси, вр. и.д Началник отдел "Съпътстващи дейности", Национален координатор на програмата eTwinning.
Семинарът в Троян беше поредното събитие от нашия професионален живот като посланици, което даде възможност да се запознаем с иновативни техники на използване на eTwinning портала. Имахме възможност да дискутираме някои нови идеи, трудности и перспективи.
Срещата и чудесната позитивна и подкрепяща обстановка ни зареди с нова енергия за съвместна дейност.
Благодаря на Националното звено за координация - eTwinning и най-вече на Стоян и Ники, които винаги намират най-приятния начин и в една супер релаксираща среда да ни окуражат за направеното досега и да ни мотивират за творческа работа!
По време на семинара бе проведена и кратка работна среща с ръководството на ОУ „Иван Хаджийски” в град Троян. За всички посланици бе интересно да се разходят из уникалната, повече от 100 годишна училищна сграда. Следите на времето и иновациите, на които е проводник eTwinning днес определят облика и.

Between 7.04 and 9.04. 2010 in town Troyan was held a serial professional seminar for the eTwinning ambassadors of Bulgaria. The topics that were discussed concerned the educational environment that provides eTwinning space. The eTwinning ambassadors discussed the planning and management of online projects. The emphasis was on a development of a new type of virtual communication and teaching an integrated curriculum. Another center of the discussion was the work of eTwinning projects as a means and method to increase motivation in language learning. We discussed daily difficulties encountered by Bulgarian ambassadors multipliers and moderators. Ambassadors talked about the possibilities of overcoming obstacles. Again was drawn a particular attention to the content tselite and opportunities for training of teachers through the program of the European Commission “Study visits”. There were presented some new opportunities for TwinSpace. (Working Area of the European electronic portal partnership between schools)

The meeting attended Mr. Stoyan Kyulev by the Center for Human Resource Development, Mount i.d Head Support Activities, National Coordinator of the Programme eTwinning.

The workshop in Troyan was another event in our professional lives as ambassadors, which enable to get acquainted with innovative techniques to use the eTwinning portal. We were able to discuss some new ideas, problems and prospects.

We were charged with energy.

Thanks to the National Coordination Unit - eTwinning especially Stoyan and Nikki who are always with the most pleasant manner and a great relaxing environment to encourage us to date and made us motivated for creative work!

The seminar was held a brief meeting with the leadership of the school "Ivan Hadjiyski in the town of Troyan. For all the ambassadors was interesting to walk around a unique, more than 100 years of school building. Track of time and innovation, which eTwinning now l sets in.

В навечерието на КОЛЕДА ...

Вълшебството е около нас. Забравяме за несгодите и мислите ни се отправят към хубави и очаквани неща, които ще направят ежедневието ни празник. Организираме празници или просто гостуваме по някоя от многобройните Коледни покани. Едно събитие обаче е вече от особена значимост в професионалния ми живот: Валоризационната конференция на ЦРЧР. Продължавам да изпитвам необходимост да се срещам с успели хора и да искам да бъда част от тях. Някой нарича това суета, но аз не усетих такава, докато прекарах няколко часа сред отличените проекти по различните Европейски програми за годината.Коменски, Грюндвиг, Леонардо ..., но сред всички тях най-голямата емоция отново донесе Twinning, защото това е проектът на искреността на професионализма. Групата на българските eТwinning посланници е вече забелязвана. Тя има свои инициативи и успехи. А блога, който сами поддържаме е вече познат като добър мотиватор. Весела Коледа и успешна eTwinning година!

If it is possibly to have an ideal school?

Добро училище – колко често чувам тези думи и колко различни са определенията за него.
Добро училище – за тази неписана „титла” се борят в годините добрите учители.
Доброто училище – понякога ме питат за съвет и аз търся аргументите за него.
И идват въпросите?
Познавам ли достатъчно примери за училища?
Възможно ли е да съществува идеален вариант?
И кой е този идеален вариант?
Понякога мисля, че задачата за еднозначен отговор има само теоретичен верен такъв. Но защо пък тогава не е обезсмислена идеята да съществува и се използва израза: това е добро училище, не по – точно е: това е сред най – добрите училища в града, страната, Европа, света ...
По какво ще го познаем?
За там учениците сутрин бързат и с неудоволствие си тръгват в края на работния ден.
Там учителите не се замислят дали ще им дойде в повече новата идея, а с ентусиазъм я доразвиват. И раждат нови идеи.
Родителите са спокойни да знаят, че детето им е в това училище и питат с какво да помогнат. Те не мълчат на родителските срещи, а дискутират предизвикателствата на бъдещето.
В доброто училище всичко се случва в името на утрешния ден.
Не питайте дали се намира в малко градче или е в столицата. Не питайте дали е държавно или частно. Не питайте ... а провокирайте съществуването му.
Доброто училище не е невъзможно!

Good school - how often wе hear these words and how different definitions we have for it.
Good school – about this unwritten title the good teachers have been fighting in years.
Which is the good school? People sometimes ask me for advice and I look for reasons.
The questions are coming?
Do I know enough examples of schools?
If it is possibly to have an ideal school?
And how it look likes this ideal?
Sometimes I think that the answer is only one and there is a true one. We use the phrase: this is a good school, not - exactly: it is among the other schools in the city, country, Europe, the world ...
How will we guess it?
The students from this school are in a hurry in the morning and leave it with displeasure at the end of the schoolday.
There the teachers don’t think they will work with a new idea and develope it with enthusiasm. And new ideas are born everyday.
The parents from this school are calm knowing that their child is at school. They ask how to help the school. These parents are not silent listeners at a parent’s meeting and discuss the challenges of the future.
In the good school, everything is happened for the sake of tomorrow.
Don’t ask whether is this school located in a small town or in the capital? Don’t ask whether is it public or private. Don’t ask ... but provoke its existence.
The good school is possible!